河南省工商行政管理学校创建于1978年，前身为开封市财贸学校，现在是隶属于河南省教育厅的一所公办普通中等专业学校。是首批认定的国家级重点中专学校、河南省级示范学校、河南省高水平专业群建设学校。学校占地面积50亩，内设17个职能部门和6个教研室。开设有计算机应用、计算机平面设计、物联网技术应用、会计事务、电子商务、直播电商服务、汽车运用与维修、新能源汽车运用与维修、建筑装饰技术、艺术设计与制作专业等23个专业，其中省中等职业学校高水平专业群1个，品牌示范专业2个，建有校内实训室34个，实训设备总值2011.34万元，注册在籍全日制学生4398人。近年来，学校先后获得河南省文明校园、河南省卫生先进单位、开封市平安校园等荣誉称号，多次获得河南省招生工作先进单位称号。    姚瑜，女，共青团员，2022级18班班主任，并承担计算机平面设计、艺术设计与制作专业相关学科教学工作。曾荣获校级“优秀班主任”、2023年开封市中职班主任能力大赛一等奖、2023年河南省中职班主任能力比赛三等奖等荣誉。    姚瑜老师始终坚守立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，以高度的责任感和无私的奉献精神，全身心投入职业教育这片沃土，积极探索中职学生成长成才规律，用爱心、耐心和智慧引导每一位学生走向技能成才、技能报国之路，在平凡的岗位上书写了不平凡的育人篇章。
   一、思想引领，筑牢成长根基
  深知中职生目前正处在世界观、人生观、价值观形成的关键时期，她始终将思想政治教育放在首位。结合重大节日、纪念日，组织开展主题班会、主题团日活动等，如“学习二十大，奋进新征程”、“工匠精神进校园”、“五四主题团日”等，引导学生了解国情、党情，树立正确的国家观、民族观、历史观，增强爱国情怀和民族自豪感，明确技能报国的志向。注重学生品德修养塑造：该同志将社会主义核心价值观教育融入日常管理和教学活动。利用课间、晚自习等契机，通过分享励志故事、剖析典型案例，引导学生明辨是非、诚实守信、懂得感恩、乐于助人，培养良好的职业道德和社会责任感。关注心理健康疏导：针对中职学生可能存在的学业压力、人际交往困惑、自我认同迷茫等问题，定期与学生谈心谈话，及时疏导不良情绪；在学风建设上，鼓励和指导学生积极参加学校的各种活动来引发学生的内驱力，提升他们的自信。成功转化了多名存在心理困扰的学生，帮助他们重拾信心。
   二、班级管理，培养优秀学风、班风 班级管理是班主任工作的核心。
   她秉持“严在当严处，爱在细微中”的理念，实施精细化、人性化管理。班主任与学生共同制定并完善《班级公约》，涵盖学习纪律、实训安全、宿舍卫生、文明礼仪等方面。坚持公平公正原则，严格执行规章制度，培养学生规则意识和自律能力。针对部分学习能力较弱的同学，因材施教，分析薄弱问题原因。家校协同，走进学生生活，通过与学生家长谈心谈话，了解班级学生家庭情况，思想面貌，健康状况，生活经历，个性特征，兴趣爱好等，及时给予肯定、奖励。 培养骨干，自主管理。自学生入学以来，始终注重班干部队伍的选拔和培养，定期召开班委会，传授管理方法，鼓励大胆工作，及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。班级形成“事事有人管，人人有事做”的良好氛围。
   三、匠心育人，聚焦技能成才
  作为中职班主任，她深刻理解“技能是立业之本”的道理，将引导学生学好专业技能作为重中之重。 利用自身专业优势，帮助学生了解行业前沿和升学发展前景，明确学习目标，激发学习专业知识和技能的内生动力。同时营造学习氛围：在班级内组织“技能互助小组”，“学习经验交流会”等活动，营造“比、学、赶、帮、超”的浓厚学习氛围。针对学业困难学生，制定“一对一”帮扶计划，利用课余时间进行辅导。亲自参与或协助专业老师管理，督促学生养成良好的职业习惯。鼓励并组织学生积极参加各级各类职业技能竞赛，在备赛过程中给予全力支持和专业指导。所带班级学生专业技能扎实，在2024年河南省中等职业教育竞赛活动技能大赛中，荣获艺术设计赛项技能竞赛二等奖。
  在短短几年的班主任工作中，她始终以真诚、智慧、担当、奉献赢得了学生的爱戴。她表示：将继续以青春之我、奋斗之我，扎根职教沃土，潜心立德树人，用爱与智慧点燃更多中职学子的梦想之光，为培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠贡献自己的青春力量！


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本文来源：河南省大中专学校联合招生网https://www.hnszzxx.com/
本文标题：立德树人 守望初心——河南省工商行政管理学校优秀班主任风采展（四）
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