河南省工商行政管理学校创建于1978年，前身为开封市财贸学校，现在是隶属于河南省教育厅的一所公办普通中等专业学校。是首批认定的国家级重点中专学校、河南省级示范学校、河南省高水平专业群建设学校。学校占地面积50亩，内设17个职能部门和6个教研室。开设有计算机应用、计算机平面设计、物联网技术应用、会计事务、电子商务、直播电商服务、汽车运用与维修、新能源汽车运用与维修、建筑装饰技术、艺术设计与制作专业等23个专业，其中省中等职业学校高水平专业群1个，品牌示范专业2个，建有校内实训室34个，实训设备总值2011.34万元，注册在籍全日制学生4398人。近年来，学校先后获得河南省文明校园、河南省卫生先进单位、开封市平安校园等荣誉称号，多次获得河南省招生工作先进单位称号。   卢晓瑛，女，中共党员，2022级02班班主任，曾荣获学校“2023-2024学年优秀班主任”荣获称号。

   教育是一场温暖的修行，班主任则是这场修行中最坚定的引航者。三尺讲台前，她以智慧为桨，拨开知识的迷雾；方寸教室里，她用爱心作灯，照亮学生成长的道路;在岁月的长河中，她始终坚守育人初心，用高度的责任感和无私的奉献精神，在平凡的岗位上谱写着一曲曲动人的教育赞歌，成为学生成长路上的灯塔、家长心中的依靠。班主任始终以耐心为舟、细心为桨、责任心为帆，在中职教育这片海域中积极探索适配的育人航道。
   一、创新管理模式，涵养优良班风
  班级管理是教育教学工作的基石。她以制度建设为抓手，立足中职教育特色与学生职业发展需求，构建“班级岗位责任制”。从卫生监督、纪律维护到学习互助，每个学生都能在班级管理体系中找到专属坐标，在责任担当中锤炼自我管理能力，实现从 “被管理者” 到 “管理者” 的角色蜕变。 日常管理中，她坚持每日课前、课间、晚自习等关键时段深入班级巡查，以敏锐的洞察力捕捉学生动态。面对迟到、早退、课堂违纪等问题，摒弃简单说教，秉持“先倾听原因，再精准引导” 的原则。
  二、多维培育赋能，护航全面成长
  中职教育不仅要传授专业技能，更要全方位培育学生的综合素养。在学业提升方面，针对学生知识基础薄弱的现状，她牵头组建学习互助小组，搭建“优生带后进” 的成长桥梁，定期开展经验分享会，实现知识的双向流动。同时，与各科教师建立紧密协作机制，依据学生学情差异，量身定制个性化辅导方案。在德育工作中，她以主题班会为阵地、社会实践为载体，引导学生树立正确的职业观与价值观。心理健康教育同样是班主任工作的重中之重。青春期的中职学生，面临学业、家庭、就业等多重压力，心理防线脆弱易溃，她利用课余时间与学生倾心交谈，以真诚为钥匙打开学生的心扉，及时发现心理困扰。通过专业心理辅导、丰富的班级文体活动，为学生驱散心理阴霾、舒缓压力。对于个别心理问题较为严重的学生，第一时间与家长沟通，建议寻求专业心理咨询援助，为学生的心理健康筑牢坚实防线。
  三、深化家校协同，凝聚教育合力
  家庭教育与学校教育犹如车之双轮、鸟之双翼，唯有协同发力，方能驱动学生成长的巨轮稳健前行。她通过多元化渠道搭建家校沟通桥梁，广泛倾听家长心声，全面展示学校教育教学成果与学生在校表现。针对学习困难、行为习惯欠佳的学生，开展精准家访，深入了解其家庭环境与成长背景，与家长共商教育良策。借助班级微信群，实现家校信息实时互通。及时反馈学生学习、生活动态，分享实用教育经验；节假日发送安全提示，强化家长监管意识；学生取得进步时，第一时间通报喜讯，让家长共同见证孩子的成长高光时刻。在持续互动中，家长对学校教育的认同感与配合度节节攀升，家校携手构筑起坚实的教育共同体。
  四、深耕自我成长，紧跟教育步伐
  在教育变革浪潮奔涌向前的时代背景下，作为中职班主任，唯有不断学习、持续精进，方能在育人赛道上与时俱进。她积极投身学校组织的班主任培训、中职教育教学研讨会，汲取前沿教育理念与先进管理经验；她沉浸于教育类书籍、期刊的知识海洋，拓宽教育视野；她与同行深入交流、切磋琢磨，博采众长、补己之短。通过理论学习与实践探索的深度融合，班级管理与教育教学能力得到全方位提升。
  教育之路漫漫，育人之心灼灼。她以饱满的热情、专业的素养、务实的作风，深耕中职教育沃土，为学生的成长成才倾尽全力，谱写育人新篇章。

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本文来源：河南省大中专学校联合招生网https://www.hnszzxx.com/
本文标题：坚守育人初心 践行使命担当——河南省工商行政管理学校优秀班主任风采展
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