河南省工商行政管理学校创建于1978年，前身为开封市财贸学校，现在是隶属于河南省教育厅的一所公办普通中等专业学校。是首批认定的国家级重点中专学校、河南省级示范学校、河南省高水平专业群建设学校。学校占地面积50亩，内设17个职能部门和6个教研室。开设有计算机应用、计算机平面设计、物联网技术应用、会计事务、电子商务、直播电商服务、汽车运用与维修、新能源汽车运用与维修、建筑装饰技术、艺术设计与制作专业等23个专业，其中省中等职业学校高水平专业群1个，品牌示范专业2个，建有校内实训室34个，实训设备总值2011.34万元，注册在籍全日制学生4398人。近年来，学校先后获得河南省文明校园、河南省卫生先进单位、开封市平安校园等荣誉称号，多次获得河南省招生工作先进单位称号。
  吴春光，男，中共党员，担任思政教研室教师、2220班班主任等职务。曾荣获学校“2022—2023学年优秀班主任”、“2023-2024学年优秀班主任”荣誉称号，所带班级荣获学校2023-2024学年“先进班集体”、班级团支部荣获学校2022年度“五四红旗团支部”。
   在班主任工作中，他始终秉持“以生为本，立德树人”的教育理念，把“育人”放在首位，以爱心、耐心、责任心陪伴学生成长，在班级管理、学生思想教育、学风建设等方面不断探索、创新，致力于打造一个团结向上、阳光有爱的优秀班集体。
   一、以德为先，注重学生思想引领
  面对学生普遍存在学习基础薄弱、目标模糊、自他管理能力差等问题，他坚持从思想教育抓起，利用班会、课堂教育、个别谈心等多种形式，引导学生树立正确的人生观、价值观和职业理想。针对不同学生的个性特点，经常与家长沟通，共同制定个性化教育方案，帮助学生明确努力方向，增强自信心。
   二、以爱为“桥”，营造温暖班级氛围
  他始终坚信“没有爱就没有教育”。作为班主任，他始终把“用心关怀、用爱滋养”作为开展班级工作的立足点。在学生管理中，他注重情感投入，尊重学生个体差异，倡导理解、包容与支持学生，努力营造一个平等、民主、和谐的班级氛围。他相信，一个充满温度的班级环境，能够有效唤醒学生内心的积极力量，激发他们向上的内驱动力。通过营造集体认同感与归属感，让学生在集体中找到方向、感受到尊重，从而增强自我发展的信心和动力。
   三、以规促行，强化日常行为养成
  他始终坚持“规范先行、习惯养成”的管理理念，把行为规范教育作为基础性工作来抓。通过建立明确的班级制度与奖惩机制，学生逐步养成良好的行为规范和学习习惯。他强调纪律的作用，但不以惩罚为目的，而是以规范促行为、以过程促自律。推行学生自主管理制度，培养学生自我管理、自我约束、自我服务的能力，增强他们的责任感和团队协作精神。通过持续而细致地引导，使学生逐步理解规则的意义，并内化为自身的行为准则，为他们将来走入社会、走向岗位奠定良好的基础。
   四、以勤为本，推动班级全面发展
  他始终以勤勉的工作态度投入到班级建设中，从日常事务管理到学生思想动态关注，从教学组织协调到活动设计落实，每一项工作都力求尽善尽美。在管理中，他注重学生多维度的发展，鼓励他们在学业之外，也要关注身体素质、审美能力、心理健康与职业素养的全面提升。同时，注重班级文化建设，组织开展技能竞赛、文体活动、志愿服务等，激发学生多方面潜能。通过科学规划与持续激励，提升班级整体活力与凝聚力，让学生在多样化的发展中不断拓宽视野、增强能力。
  五、以身作则，发挥榜样示范作用
  班主任的言行举止对学生具有潜移默化的影响，因此他始终坚守“言为士则、行为世范”的道德情操。无论是在教育教学中，还是在班级管理中，他都注重自身修养的提升和行为的规范，以良好的精神风貌和职业操守影响和感染学生，力求在工作中发挥“身教重于言教”的引导作用，引领学生走好人生道路的第一步。在工作中他始终坚持高标准、严要求，以自身的敬业精神和积极态度影响学生。无论是工作日还是节假日，只要学生有需要，他都尽力配合支持，做学生成长路上的知心人、热心人、引路人。
  班主任工作平凡而琐碎，但也充满挑战与成就。在今后的工作中，他表示：将继续围绕中职教育特点不断探索适合学生发展的工作思路与方法，推动学生全面成长成才，助力学校育人目标的实现，不断践行一名新时代优秀班主任的责任与担当。   如果您想进一步了解学校详情，或者想预约实地参观校园，欢迎随时拨打我们的招生热线：0371-60255009。我们的招生老师会为您提供全面的院校介绍，并帮您安排校园参观。由于参观名额有限，建议您尽快联系我们，以免错过机会！

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本文标题：以生为本 立德树人——河南省工商行政管理学校优秀班主任风采展
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